درباره مجتمع فرهنگی آموزشی پیام هدایت
از ریشههای آموزش تا افقهای رشد
با مسیر شکلگیری پیام هدایت، نگاه آموزشی و ارزشهایی که امروز همراه دانشآموزان و خانوادههاست، آشنا شوید.
چشمانداز تربیتی
پرورش دانشآموزانی پرسشگر، مسئولیتپذیر و آماده برای ساختن آینده.
نگاهی به امروز
آمار و گزارشهای مدرسه، معرفی همکاران و ویدیوی آشنایی را در این صفحه دنبال کنید.
داستان شکلگیری پیام هدایت
مجتمع فرهنگی آموزشی پیام هدایت فعالیت خود را با هدف پیوند آموزش با پرورش اخلاقی و فرهنگی آغاز کرد. در سالهای نخست، تمرکز بر ایجاد محیطی امن برای یادگیری، گفتوگو و کشف تواناییهای فردی دانشآموزان بود. با همراهی خانوادهها و تلاش آموزگاران، فعالیتهای آموزشی گسترش یافت و برنامههای مدرسه بهتدریج از کلاس درس فراتر رفت؛ پروژههای گروهی، رویدادهای فرهنگی و فرصتهای تجربهمحور به بخشی از مسیر یادگیری تبدیل شدند. گسترش مقاطع تحصیلی و شکلگیری گروههای آموزشی تخصصی، امکان پیگیری پیوسته رشد دانشآموزان را فراهم کرد. امروز پیام هدایت با تکیه بر تجربه کادر آموزشی، مشارکت والدین و توجه به نیازهای نسل جدید، میکوشد دانایی، مسئولیتپذیری و خلاقیت را در کنار یکدیگر پرورش دهد. چشمانداز ما ساختن فضایی است که هر دانشآموز در آن فرصت پرسیدن، آزمودن و یافتن مسیر خود را داشته باشد.

نقاط عطف مسیر پیام هدایت
از نخستین کلاسها تا گسترش مقاطع و برنامههای آموزشی، این روایت کوتاه مراحل رشد مجموعه را مرور میکند.
۱۳۶۹
آغاز فعالیت آموزشی
نخستین کلاسها با تأکید بر یادگیری عمیق، ارتباط نزدیک با خانوادهها و توجه به رشد فردی دانشآموزان شکل گرفت.
۱۳۷۵
گسترش برنامههای پرورشی
کارگاههای فرهنگی، فعالیتهای گروهی و برنامههای مهارتآموزی به تجربه روزمره دانشآموزان اضافه شد.
۱۳۸۲
تاسیس شعبه بم
با توسعه فعالیت در مقاطع دبستان و متوسطه، زمینهای برای همراهی پیوستهتر با دانشآموزان فراهم شد.
تا امروز
توسعه یادگیری پروژهمحور
گروههای آموزشی فرصتهای بیشتری برای پژوهش، ارائه پروژه و مشارکت دانشآموزان در رویدادهای مدرسه ایجاد کردند.
پرورش انسانهای توانمند و مسئول
چشمانداز پیام هدایت، پرورش دانشآموزانی است که در کنار پیشرفت علمی، توانایی اندیشیدن، پرسیدن و تصمیمگیری مسئولانه را در خود تقویت کنند؛ نوجوانانی که استعدادهایشان را بشناسند و برای آینده خود و جامعه هدف داشته باشند.
پیوند دانش و فرهنگ
آموزش را فراتر از کلاس درس میبینیم. فعالیتهای فرهنگی، هنری و گروهی در کنار یادگیری درسی، به دانشآموزان فرصت میدهد هویت خود را بشناسند، گفتوگو را تمرین کنند و مشارکت سازنده را بیاموزند.
همراهی در مسیر آینده
از دبستان تا متوسطه، میکوشیم محیطی پویا و حمایتگر فراهم کنیم تا هر دانشآموز با همراهی معلمان و خانواده، مسیر رشد متناسب با تواناییها و علاقههای خود را پیدا کند و برای گامهای بعدی زندگی آماده شود.
ارزشهایی که به آموزش جهت میدهند
احترام و کرامت فردی
تفاوت تواناییها و دیدگاههای دانشآموزان را به رسمیت میشناسیم و فضایی برای شنیدن، گفتوگو و رشد بدون تحقیر فراهم میکنیم.
یادگیری فعال و پرسشگرانه
با تمرین، پژوهش و فعالیت گروهی، دانشآموزان را به کشف پاسخها و بهکارگیری آموختهها در موقعیتهای واقعی تشویق میکنیم.
پرورش اخلاق و مسئولیتپذیری
در کنار آموزش علمی، بر صداقت، همدلی و پذیرش مسئولیت در برابر خود، دیگران و محیط پیرامون تأکید داریم.
همکاری مدرسه و خانواده
ارتباط مستمر با والدین را بخشی از مسیر تربیت میدانیم تا شناخت نیازهای دانشآموز و حمایت از رشد او هماهنگتر باشد.
همراهان آموزش و پرورش دانشآموزان
مدیریت، معاونتها و مربیان مجتمع در کنار خانوادهها برای کیفیت آموزش و رشد فردی دانشآموزان تلاش میکنند. نام اعضای کادر پس از تأیید اطلاعات رسمی در این بخش درج میشود.

مدیر مجتمع
راهبری آموزشی و هماهنگی مقاطع

معاون آموزشی
برنامهریزی درسی و پشتیبانی معلمان

معاون پرورشی
هدایت فعالیتهای فرهنگی و تربیتی

معاون
همراهی دانشآموزان و ارتباط با خانوادهها
گزارش عملکرد سال تحصیلی گذشته
مجتمع در یک نگاه
آموزش، تربیت و منابع در یک نگاه
برای آگاهی از شمار بهروز دانشآموزان، معلمان و کارکنان و بررسی دیگر شاخصهای آموزشی، گزارشهای رسمی مجتمع را ببینید. ارقام این بخش پس از تأیید و ثبت گزارش دورهای منتشر میشوند.